Diana Aguiar Vieira apresentou no V Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência & Profissão, realizado na UNINOVE em São Paulo, 14-28 novembro de 2018, a comunicação intitulada Competências-Chave dos Profissionais no Século XXI.
Esta apresentação foi teve co-autoria de Susana Bastos 1, Ana Paula Afonso 1, Paula Carvalho1 & Jose-Luis Poza-Lujan 2 no âmbito do projeto europeu “Core Skills for 21st Century Professionals” – CoSki21.
Este projeto é cofinanciado pelo programa Erasmus + da União Europeia e centra-se na definição de um quadro de referência para as competências chave, na sua avaliação e no seu desenvolvimento.
(1) Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP/CEOS.PP) – Instituto Politécnico do Porto
(2) Universidade Politécnica de Valencia
Mais informação sobre o projeto em
https://www.facebook.com/CoSki21
Resumo
A sociedade baseada no conhecimento, a globalização, bem como a rapidez dos avanços tecnológicos são fatores que têm contribuído para a crescente complexidade dos contextos de trabalho. O acrónimo VUCA – Volatility, Uncertainty, Complexity, Ambiguity – refere-se à volatilidade, incerteza, complexidade e ambiguidade que caracterizam o mundo do Século XXI. No âmbito da orientação vocacional e gestão da carreira, o enquadramento do mundo VUCA é útil para se compreender os desafios colocados às pessoas que procuram “navegar” no mundo do trabalho e da formação, ao longo da vida (Shaffer & Zalewski, 2011; Vieira, 2017). Neste percurso, a transição para o trabalho configura-se como um processo caracterizado pela incerteza e complexidade, pelo que as instituições de ensino deverão preparar e apoiar os estudantes e diplomados neste processo. As competências chave para lidar com um mundo do trabalho VUCA revestem-se de um forte carácter de transferibilidade, isto é, podem ser utilizadas e são vantajosas em múltiplos contextos de trabalho. Neste enquadramento, pretendemos apresentar as atividades desenvolvidas no âmbito do Projeto “Core Skills for 21st Century Professionals” – CoSki21 – centradas na definição de um quadro de referência para as competências chave, na sua avaliação e no seu desenvolvimento. Este projeto é cofinanciado pelo programa Erasmus + da União Europeia.
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